Направления работы конференции:

1. Методика использования информационных и телекоммуникационных технологий в обучении:
- использование электронных учебников и учебных пособий в учебном процессе;
- активные методы обучения в информационном образовательном процессе;
- интеллектуальные информационные системы в учебном процессе;
- формирование информационной культуры молодежи;
- проблемы использования информационных технологий в коммуникативной деятельности преподавателя;
- информационные технологии в преподавании гуманитарных и естественно-научных дисциплин;
- методическая поддержка использования мультимедийной библиотеки в работе преподавателя;
- кейс как компонент организационно-методического обеспечения дистанционного обучения.
2. Электронные ресурсы и мультимедиа технологии:
- компьютерный дизайн в образовании;
- электронные учебно-методические комплексы;
- реализация контроля и оценки знаний с помощью компьютерных средств;
- технологии реализации автоматизированной системы контроля знаний;
- кейс как компонент организационно-методического обеспечения дистанционного обучения;
- развитие мотивации учения через введение компьютерных технологий.
3. Информационно-образовательная среда вуза:
- информационно-образовательная среда вуза;
- базовые сервисы обеспечения Интернет-обучения;
- телекоммуникационные технологии в образовательной деятельности и управлении вузом;
- образовательные Интернет-ресурсы;
- информатизация организационных и образовательных процессов вуза.
4. Повышение конкурентоспособности выпускников ИТ-специальностей вуза в условиях монопромышленного города:
- проблемы формирования конкурентоспособности выпускников ИТ-специальностей вузов и возможные пути их решения;
- технологии содействия трудоустройству студентов и выпускников ИТ-специальностей вузов;
- мониторинг и прогноз потребностей регионального рынка труда ИТ-специалистов; исследования по трудоустройству выпускников;
- роль школы в подготовке кадров для ИТ-сферы; разработка программ взаимодействия «школа-вуз»;
- опыт реализации моделей взаимодействия образовательных учреждений и стратегических партнеров.
5. Информатизация библиотечного дела:
- библиотека вуза в системе информационного обеспечения образования;
- развитие краеведческих ресурсов.