федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева»

    Приём на обучение в аспирантуру Самарского университета проводится по очной форме раздельно по каждой совокупности условий поступления на обучение:

    1. По направленности (профилю) программ аспирантуры (далее – конкурсный профиль) – следующими способами:

    • однопрофильный конкурс по одной научной специальности в целом (далее – однопрофильный конкурс);
    • многопрофильный конкурс по нескольким научным специальностям в пределах группы научных специальностей (далее соответственно – многопрофильный конкурс; научные специальности, включенные в конкурс).

    В случае если контрольные цифры приема установлены по конкретным научным специальностям, проводятся однопрофильные конкурсы (конкурс) по этим научным специальностям.

    В случае если контрольные цифры приема установлены по группе научных специальностей, проводятся однопрофильные конкурсы (конкурс) и (или) многопрофильные конкурсы (конкурс) по научным специальностям, входящим в группу научных специальностей.

    В случае если по научным специальностям отсутствуют места в рамках контрольных цифр приема, при приеме на платные места по этим научным специальностям Самарский университет проводит однопрофильные конкурсы (конкурс) и (или) многопрофильные конкурсы (конкурс);

    2. По источникам финансирования мест для приема:

    а) на места в рамках контрольных цифр приема раздельно по видам бюджетов бюджетной системы Российской Федерации:

    • за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;
    • за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации;
    • за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов;

    б) на платные места;

    3. По видам мест в рамках контрольных цифр приема:

    • на места в пределах целевой квоты, в случае детализации целевой квоты – раздельно по каждой целевой квоте, детализированной на несколько квот в интересах конкретных заказчиков целевого обучения;
    • на основные бюджетные места.