Кожевникова Людмила Александровна

Scopus/WoS

2017

• 1 Trace J., Brown J.D., Janssen G. etc. Determining cloze item difficulty from item and passage characteristics across different learner backgrounds // Language Testing 2017. — Vol. 34. Issue 2. — P. 151-174

Монографии

2016

• 1 Kozhevnikova L., Trace J., Brown J.D. etc. How Well do Cloze Items Work and Why?Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2016. 38p.

2015

• 1 Кожевникова Л.А. Тестирование коммуникативных умений чтения для академических целей Самара, Россия: Самарский университет, 2015. 196с.

ВАК

2020

• 1 Бажанов Александр Евгеньевич, Григорьева Ольга Александровна, Кожевникова Л.А. и др. ЕГЭ по иностранному языку: опыт, проблемы, перспективы // Иностранные языки в школе. — 2020. — № 12. — С. 82-91
• 2 Городецкая Л.А., Кожевникова Л.А. Persuasiveness in Academic and Business Writing // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2020. — № 4. — С. 39-47

2016

• 1 Кожевникова Л.А. Using CLIL approach in primary and secondary school education // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016. — № 2. — С. 31-38

Другие

2018

• 1 Городецкая Л.А., Кожевникова Л.А. Развитие позитивной самооценки, когнитивных навыков и ценностных установок учащихся при изучении английского языка // Сборник научных и учебно-методических трудов / под общей ред. проф. С.Г. Тер-Минасовой и доц. М.Г. Бахтиозиной. — 2018. — Вып. 14. — С. 110-121

2017

• 1 Галицкая Я.А., Кожевникова Л.А. Особенности тестирования (контроля) чтения детей младшего школьного возраста // XIV Королевские чтения. — 2017. — Т. 2. — С. 313

2014

• 1 Levchenko V, Kozhevnikova L Classroom-based assessment // Festival of teaching, Festival of NATE-Russia International Conference. — 2014. — P. 212-216