Чердымова Елена Ивановна

Scopus/WoS

2021

• 1 Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Puchkova E.B. etc. Psychological and Pedagogical Bases of Standardization of Digital Educational Products and Digital Technologies // EUROPEAN JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATION 2021. — Vol. 10. Issue 4. — P. 1003-1012
• 2 Puchkova E.B., Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I. etc. Teachers' perspectives on digitalized education and deterrents to the use of digital products in educational processes // Cypriot Journal of Educational Sciences 2021. — Vol. 16. Issue 5. — P. 2677-2689
• 3 Sorokoumova E.A., Puchkova E.B., Cherdymova E.I. etc. The risks and threats of digital educational technologies and products // World Journal on Educational Technology: Current Issues 2021. — Vol. 13. Issue 4. — P. 851-862
• 4 Puchkova E.B., Sorokoumova E.A., Chardymova E.I. etc. Teachers 'and students' ideas about the existing advantages and possible risks of using digital products in the educational environment // Perspektivy Nauki i Obrazovania 2021. — Vol. 53. Issue 5. — P. 95-109
• 5 Puchkova E.B., Temnova L.V., Sorokoumova E.A. etc. Analysis of teachers' ideas about the impact of digital educational products on the cognitive-personal and activity sphere of students // Perspektivy Nauki i Obrazovania 2021. — Vol. 54. Issue 6. — P. 110-125
• 6 Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Puchkova E.B. etc. ON STUDENT UNDERSTANDING OF SELF-ISOLATION DURING THE CORONAVIRUS PANDEMIC // HUMANIDADES & INOVACAO 2021. — Vol. 8. Issue 31. № 31. — P. 140-147
• 7 Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Puchkova E.B. etc. Compliance of the expert with the self-isolation in the situation of the COVID-19 pandemic as a factor of the psychological well-being // Health Care of the Russian Federation 2021. — Vol. 64. Issue 6. — P. 358-363
• 8 Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I. Developing structural components of ecological consciousness to promote civic identity formation // Psychological Science and Education 2021. — Vol. 26. Issue 1. — P. 102-112

2020

• 1 Khanmurzina R.R., Cherdymova E.I., Guryanova T.Y. etc. Computer games influence on everyday social practices of students-gamers // Contemporary Educational Technology 2020. — Vol. 11. Issue 1. — P. 11-19
• 2 Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Shulga T.I. etc. Social representations of the metropolis residents on the ecology of women’s corporeality in the structure of civil identity // EurAsian Journal of BioSciences 2020. — Vol. 14. Issue 1. — P. 587-592
• 3 Cherdymova E.I., Masalimova A.R., Khairullina E.R. etc. Peculiarities of math students adaptation to temporary forced isolation or quarantine // Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 2020. — Vol. 16. Issue 11.
• 4 Puchkova E.B., Temnova L.V., Sorokoumova E.A. etc. University professors ready to work remotely implement distance learning during the COVID 19 pandemic // Perspektivy Nauki i Obrazovania 2020. — Vol. 48. Issue 6. — P. 89-102
• 5 Prikhodko O.V., Cherdymova E.I., Lopanova E.V. etc. Ways of expressing emotions in social networks: Essential features, problems and features of manifestation in internet communication // ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES 2020. — Vol. 10. Issue 2.

2019

• 1 Baranov V.V., Cherdymova E.I., Novikov S.B. etc. Student attitude to ethical consumption as new ecological practice // Humanities and Social Sciences Reviews 2019. — Vol. 7. Issue 4. — P. 1173-1179
• 2 Cherdymova E.I., Prokopyev A.I., Karpenkova T.V. etc. Ecoart therapy as a factor of students’ environmental consciousness development // Ekoloji 2019. — Vol. 28. Issue 107. — P. 687-693
• 3 Cherdymova E.I., Faleeva L.V., Ilkevich T.G. etc. Socio-psychological factors that contribute to and impede the process of student eco-vocational consciousness formation // Ekoloji 2019. — Vol. 28. Issue 107. — P. 133-140
• 4 Cherdymoya, EI, Lipen, SV, Kornev, AV etc. Explanation of Donation: Advantages and Downsides // INTERNATIONAL JOURNAL OF APPLIED EXERCISE PHYSIOLOGY 2019. — Vol. 8. Issue 2019-01-02 00:00:00. — P. 475-482
• 5 Narutto, SV, Cherdymova, EI, Sokolova, ED etc. First-Year Student Attitude to Social Networks // INTERNATIONAL JOURNAL OF APPLIED EXERCISE PHYSIOLOGY 2019. — Vol. 8. Issue 2019-01-02 00:00:00. — P. 273-280
• 6 Olkhovaya, TA, Merculova, LV, Cherdymova, EI etc. Description of the Development in Students' Communicative Abilities // INTERNATIONAL JOURNAL OF APPLIED EXERCISE PHYSIOLOGY 2019. — Vol. 8. Issue 2019-01-02 00:00:00. — P. 447-456
• 7 Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Rezvantseva M.O. etc. Environmental and social practices of old stuff use and disposal by students // Ekoloji 2019. — Vol. 28. Issue 107. — P. 5065-5069
• 8 Putilina E.S., Cherdymova E.I., Kurbanov R.A. etc. Ecological relationships in real and virtual environments: Contact points // EurAsian Journal of BioSciences 2019. — Vol. 13. Issue 2. — P. 1475-1480
• 9 Cherdymova E.I., Ilkevich T.G., Spirina E.V. etc. Physicality ecology: Student attitude to their own body // Ekoloji 2019. — Vol. 28. Issue 107. — P. 4925-4930

2018

• 1 Alisov E.A., Cherdymova E.I., Trubina G.F. etc. Study of dominant type of student ecological focus // Ekoloji 2018. — Vol. 27. Issue 106. — P. 357-362
• 2 Cherdymova E.I., Vorobyeva K.I., Romashkova O.V. etc. Photo exhibition influence on student environmental consciousness formation // Ekoloji 2018. — Vol. 27. Issue 106. — P. 1271-1278
• 3 Cherdymova E.I., Ukolova L.I., Gribkova O.V. etc. Projective techniques for student environmental attitudes study // Ekoloji 2018. — Vol. 27. Issue 106. — P. 541-546
• 4 Cherdymova E.I., Afanasjeva S.A., Parkhomenko A.G. etc. Student ecological consciousness as determining component of ecological-oriented activity // EurAsian Journal of BioSciences 2018. — Vol. 12. Issue 2. — P. 167-174

2017

• 1 Cherdymova E.I., Kuznetcov V.A., Machnev V. Ya. etc. Eco-vocational consciousness formation model of a specialist in modern mega polis // Eurasian Journal of Analytical Chemistry 2017. — Vol. 12. Issue 5. — P. 521-531

Монографии

2022

• 1 Мачнев В.Я., Чердымова Е.И. Социальный и эмоциональный интеллект Самара: Издательство Самарского университета, 2022. 148с.

2019

• 1 Чердымова Е.И., Чернышова Евгения Леонидовна, Мачнев В.Я. Синдром эмоционального выгорания личности Самара: Издательство Самарского университета, 2019. 124с.
• 2 Чердымова Е.И., Мачнев В.Я. Кейс-метод для решения экопрофессиональных конфликтов Самара: Издательство Самарского университета, 2019. 124с.

2013

• 1 Чердымова Е.И. Экологическое намерение личности Самара: Университета Российской академии образования, 2013. 238с.
• 2 Чердымова Е.И., Сорокина Т.М. Организационно-психологическое сопровождение формирования экопрофессионального сознания студентов Самара: "Самарский университет", 2013. 348с.
• 3 Чердымова Е.И. Экологическое сознание дошкольников в контексте устойчивого развития Самара: ВЕК #21, 2013. 112с.

2012

• 1 Чердымова Е.И. Модель интеграции экологической и профессиональной подготовки студентов в процессе обучения в вузе Москва: УРАО, 2012. 252с.
• 2 Cherdimova E., Mantarova A. Imensions of ecological calture. A Conceptual Basis for Integration Ecological and Professional Training of studentsPlovdiv: Plovdiv, Sofia, 2012. 299p.

ВАК

2020

• 1 Сорокоумова Е.А., Чердымова Е.И., Пучкова Е.Б. и др. Студенты в период пандемии COVID 19: понимание ситуации самоизоляции // Научное обозрение. Серия 1: Экономика и право. — 2020. — № 3. — С. 196-205
• 2 Пучкова Е.Б., Темнова Л.В., Сорокоумова Е.А. и др. Готовность преподавателей вузов к дистанционной работе в период пандемии COVID-19 // Перспективы науки и образования. — 2020. — № 6 (48) . — С. 89-102
• 3 Сорокоумова Е.А., Чердымова Е.И., Пучкова Е.Б. и др. Понимание ситуации самоизоляции в период пандемии COVID-19 как фактор психологического благополучия специалиста // Здравоохранение Российской Федерации. — 2020. — Т. 64. № 6. — С. 358-363

2016

• 1 Мачнев В.Я., Чердымова Е.И. Социальные и психолого-педагогические факторы формирования экопрофессионального сознания в процессе профессиональной подготовки в вузе // Современные проблемы науки и образования. — 2016. — № 5. — С. 262
• 2 Мачнев В.Я., Чердымова Е.И. Синергетический подход к формированию экопрофессионального сознания специалиста // Современные наукоемкие технологии. — 2016. — № 10 . Ч. 2. — С. 402-405
• 3 Мачнев В.Я., Чердымова Е.И. Сущность и природа понятия "экопрофессиональное сознание" // Современные наукоемкие технологии. — 2016. — № 10 (2). — С. 356-360
• 4 Мачнев В.Я., Чердымова Е.И. Генезис научных представлений об экологическом, профессиональном и экопрофессиональном Сознании // Современные проблемы науки и образования. — 2016. — № 5. — С. 268

2014

• 1 Чердымова Е.И. Конативный компонент в структуре экопрофессионального сознания // Вестник СамГУ. — 2014. — № № 9 (120). — С. 55-58

2013

• 1 Чердымова Е.И. Экопрофессиональная подготовка специалистов для устойчивого развития как направление модернизации высшей школы // Вестник СамГУ. — 2013. — № 8/2 (109). — С. 229-235

2011

• 1 Чердымова Е.И. Экологическое намерение: сущность и структура // Вестник ВЭГУ. — 2011. — № № 5. — С. 51-53
• 2 Чердымова Е.И. Экологическое намерение как компонент экологического сознания личности // Известия Самарского научного центра РАН. — 2011. — № Т. 13, № 2-2. — С. 385-387
• 3 Чердымова Е.И. Психолого-педагогическая концепция интеграции экологического и профессионального сознания // Перспективы науки. — 2011. — № № 8 (23). — С. 44-46
• 4 Чердымова Е.И. Психологические основы интеграции экологического и профессионального сознания в процессе обучения в вузе // Наука и бизнес: пути развития . — 2011. — № № 4. — С. 42-44
• 5 Чердымова Е.И. Обоснование структуры экологического сознания для решения проблем экологического образования личности // Перспективы науки. — 2011. — № № 1 (16). — С. 35-37
• 6 Чердымова Е.И. Модель интеграции экологического и профессионального сознания с целью формирования экопрофессионального сознания // Известия Самарского научного центра РАН. — 2011. — № Т. 13, № 2-4. — С. 902-904
• 7 Чердымова Е.И. МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ // Известия Самарского научного центра РАН. — 2011. — № Т. 13, № 2-6. — С. 1432-1434

2010

• 1 Чердымова Е.И. Экологическое сознание учащихся: структура и критерии оценки // Известия Самарского научного центра РАН. — 2010. — № Т. 12, № 5-3. — С. 737-739
• 2 Чердымова Е.И. Теоретическое и эмпирическое исследование экологического сознания дошкольников // Российский научный журнал. — 2010. — № № 17. — С. 191-196
• 3 Чердымова Е.И. Психолого-педагогический подход к формированию экологического намерения студентов вузов // Вестник Университета Российской академии образования. — 2010. — № № 5. — С. 26-29
• 4 Чердымова Е.И. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном педагогическом самосовершенствовании студентов в контексте экологического образования // Образование и саморазвитие. — 2010. — № Т. 3, № 19. — С. 27-32
• 5 Чердымова Е.И. Инновационные технологии в формировании экологического сознания у дошкольников // Известия Самарского научного центра РАН. — 2010. — № Т. 12, № 5-1. — С. 163-167
• 6 Чердымова Е.И. «Экологическое сознание» и «экологическая культура» в модели экологического образования // Известия Самарского научного центра РАН. — 2010. — № Т. 12, № 3-1. — С. 137-140

2009

• 1 Чердымова Е.И. Социально-психологические основания концепции формирования экологичес кого сознания студентов // Сибирский педагогический журнал . — 2009. — № № 13. — С. 188-195

2002

• 1 Чердымова Е.И. Формирование ноосферного экологического сознания // Известия Самарского научного центра РАН. — 2002. — № Специальный выпуск . — С. 47-51

Другие

2022

• 1 Narutto S.V., Cherdymova Elena Ivanovna, Kolomiychenko L.V. etc. The use of educational technologies for the prevention of loneliness among students: innovations and features of practices // Journal of Positive School Psychology 2022. — Vol. 6. № 2. — P. 2048-2054

2021

• 1 Solovova N.V., Levchenko V.V., Cherdymova E.I. Ecoprofessional Consciousness as an Innovative Component in the Educational Standards of the Future for the Sustainable Development of Society // International Scientific and Practical Conference on Sustainable Development of Regional Infrastructure - ISSDRI 2021. — 2021. — P. 743-748

2020

• 1 Sorokoumova E.A., Matveeva N.E. , Cherdymova Elena Ivanovna etc. Особенности общения супругов при длительной вынужденной самоизоляции как фактор конструктивных супружеских отношений // EurAsian Journal of BioSciences 2020. — Vol. 14. Issue 2. — P. 3863-3868

2019

• 1 Мачнев В.Я., Чердымова Е.И. Подходы и принципы изучения экологического сознания жителей мегаполиса // Научно-практическая конференция с международным участием «Социология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики». — 2019. — С. 318-325
• 2 Чердымова Е.И., Мачнев В.Я. Особенности экологических установок жителей городского округа Самара к раздельному сбору твёрдых коммунальных отходов // Научно-практическая конференция с международным участием «Социология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики». — 2019. — С. 445-454

2018

• 1 Абросимова Е.Е., Антонян К.Г., Баева Е.С. и др. Детство XXI века: социогуманитарный тезаурус: тематический словарь-справочник: [Электронный ресурс] / Отв. ред. С.Н. Майорова-Щеглова Москва: РОС, 2018. 638с.

2017

• 1 Чердымова Е.И. Возможности арт-терапии для развития эмоционального интеллекта пожилых людей с целью здоровьесбережения // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. — 2017. — № 2 (34). — С. 68-72
• 2 Cherdymova E., Machnev V.Ya. Substance of differences between ecoprofessional, ecological and professional conscious of the specialist // European Journal of Natural History 2017. — № 2. — P. 13-15

2016

• 1 Чердымова Е.И., Мачнев В.Я. Особенности ведения мониторинга уровня развитости экопрофессионального сознания специалиста // Международный журнал экспериментального образования . — 2016. — № 11-1. — С. 121-122
• 2 Чердымова Е.И. Интеграция экологической и профессиональной подготовки как инновация в образовательной деятельности ВУЗа // Х Международная научно-практическая конференция «Инновационная экономика: регулирование и конкуренция». — 2016. — № Инновационная экономика: регулирование и конкуренция. — С. 16-24

2015

• 1 Чердымова Е.И. Экопрофессиональное намерение как показатель конативного компонента в структуре экопрофессионального сознания личности [Текст] / 7-я Российская конференция по экологической психологии // 7-я Российская конференция по экологической психологии. — 2015. — С. 158-160
• 2 Чердымова Е.И. Проблема существования экопрофессионального сознания будущего специалиста // Азимут научных исследований : педагогика и психология . — 2015. — № № 3 (12). — С. 56-58

2014

• 1 Чердымова Е.И. Теоретические основания формирования экопрофессионального сознания специалиста. // Юбилейный сборник научных трудов преподавателей, аспирантов и магистров социологического факультета СамГУ . — 2014. — С. 138-144
• 2 Чердымова Е.И. Развитие экологического сознания и его структурных компонентов у дошкольников в условиях модернизации содержания образования // Наука, образование и воспитание в вузе. Международная научная конференция. — 2014. — № Т. 1. — С. 10-17
• 3 Чердымова Е.И. Чердымова Е.И. Развитие экологического сознания и его структурных компонентов у дошкольников в условиях модернизации содержания образования // Наука, образование и воспитание в вузе. Международная научная конференция. — 2014. — № т.1 . — С. 262-272
• 4 Чердымова Е.И. Специфика экопрофессионального сознания как центральной категории вузовской подготовки в условиях модернизации содержания образования // X Национальная конференция (с международным участием) «Экологическая этика, природа и устойчивое развитие Республики Болгарии». — 2014. — С. 141-151
• 5 Чердымова Е.И., Матвеева А.В. Экологическое сознание и уровень его развития у сотрудников особо охраняемых природных территорий // Наука, образование и воспитание в вузе. Международная научная конференция. — 2014. — № Т. 1. — С. 398-402